当前位置: 首页/ 课程学习/ 药用植物学

药用植物学

主讲教师:赵志礼

适用课程:

《药用植物学》是中药学专业一门专业基础课;是《植物学》与《中医药学》高度融合的课程,内容涉及:植物形态学、解剖学、分类学理论知识与实验技术,以及常见药用植物种类的分类学位置、资源状况、药用部位及功效的学习等。配套课程:《药用植物学实验》及《药用植物学野外实习》。 学生系统掌握的《药用植物学》理论知识与实验技能,可直接应用于中药材基原植物鉴定,在确保临床用药安全性与有效性方面将发挥重要作用。 课程学习中,让学生感受植物形态之美,物种、习性及生境的多样性;同时,进一步感悟植物与环境,人与自然的和谐相处之道。 《药用植物学》2011年被评为上海高校市级精品课程;课程负责人赵志礼教授2012年获“上海市育才奖”。

在线试听 进入学习

【自主学习安排】(时间顺延2周)

2020218上午1-2节:

1.学习教材中《第三章第一、二节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:-1”→“-5”

3.作业题

写出当归的拉丁学名,药用部位,药材名,功效,指标性成分。

根内皮层细胞的形态特点?

什么是维管射线?

 

2020221上午4-5节:

一、学习内容(提前自学!

1.学习教材中《第四章第一节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:1-1”→“1-6”

3.作业题

单轴分枝的特点?

攀缘茎的生物学意义?

写出黄连的拉丁学名,药用部位,药材名,功效,指标性成分。

二、主题答疑(36日上午10:30-12:00

主题:植物根初生构造的来源与组成

 

2020225上午1-2节:

1.学习教材中《第四章第二节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:2-1”→“2-6”

3.作业题

内始式?

髓射线的生理学意义?

双子叶植物茎次生木质部的来源?

 

2020228上午4-5节:

1.学习教材中《第五章第一节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:-1”→“-6”

3.作业题

常见的叶序类型?

单叶与复叶的区别?

写出菘蓝的拉丁学名,药用部位,药材名,功效,指标性成分。

 

202033上午1-2节:

1.学习教材中《第五章第二节,第六章第一节部分内容》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“11-1”→“11-2”

3.作业题

谈谈栅栏组织细胞的形态特点。

什么是上表皮?

试述典型被子植物花的组成。

 

202036上午4-5节:

1.学习教材中《第六章第一节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“12-1”→“12-2”

3.作业题

试述唇形花冠的形态特点。

什么是心皮?

什么是辐射对称花?

 

2020310上午1-2节:

1.学习教材中《第六章第二、三、四节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“13-1”→“13-2”

3.作业题

花序主要分几种类型?

写出番红花的拉丁学名,药用部位,药材名,功效,指标性成分。

写出百合花的花程式。

 

2020313上午4-5节:

1.学习教材中《第七章第一、二节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“14-1”→“14-5”

3.作业题

什么是单果?

八角茴香的果实类型是什么?

试述种子的组成。

 

2020317上午1-2节:

1.学习教材中《第八章第一、二、三节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“15-115-2”

3.作业题

什么是植物分类学

什么是新种

植物分类的主要等级有哪些?

 

2020320上午4-5节:

一、学习内容(提前自学!

1.学习教材中《第八章第三节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“16-116-2”

3.名词解释

主模式标本

双名法

③ ex

二、主题答疑

主题:雌蕊群的形态特征?

 

2020324上午1-2节:

1.学习教材中《第八章第四、五节;第九章第一节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“17-1→17-5”

3.名词解释:

高等植物

有性生殖

世代交替

 

2020327上午4-5节:

1.学习教材中《第九章第二节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“18-1→18-6”

3.作业题

菌类植物分几大类?

什么是子囊孢子

什么是锁状联合

 

2020331上午1-2节:

1.学习教材中《第九章第三节,第十章第一节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“19-1→19-6”

3.名词解释:

叶状地衣

颈卵器

原丝体

 

202043上午4-5节:

一、学习内容(提前自学!

1.学习教材中《第十章第二节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“20-1→20-6”

3.名词解释:

大型叶

薄囊性发育

孢子囊群

二、主题答疑(417日上午10:30-12:00

主题:苔藓植物的一般特征

 

202047上午1-2节:

1.学习教材中《第十章第二、三节》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“21-1→21-7”

3.作业题

什么是胚珠?

什么是大孢子叶?

简述形成花粉管的生物学意义。

 

2020410上午4-5节:

1.学习教材中《第十章第四节部分内容》;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“22-1→22-7”

3.作业题

什么是有花植物?

常见的被子植物分类系统有哪些?

什么是真花说

 

2020414上午1-2节:

1.学习教材中《第十章第四节》相关内容;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“23-1→23-5”

3.作业题

简述双子叶植物纲的主要特征。

比较掌叶大黄与何首乌果实的形态特征。

简述五味子属的主要特征。

 

主题答疑:

430下午15:30-17:00

被子植物的一般特征

 

2020417上午4-5节:

1.学习教材中《第十章第四节》相关内容;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“24-1→24-6”

3.作业题

写出小毛茛的花程式。

简述牡丹花盘的形态特征。

简述云实亚科植物花冠的形态特征。

 

2020421上午1-2节:

1.学习教材中《第十章第四节》相关内容;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“25-1→25-6”

3.作业题

简述当归花序及果实的形态特征。

比较龙胆属与獐牙菜属植物的主要区别点。

简述活血丹雄蕊群的形态特征。

 

2020424上午4-5节:

1.学习教材中《第十章第四节》相关内容;

2.本课程中心《药用植物学》视频课件:“26-1→26-6”

3.作业题

菊科植物是如何分亚科的?

百合科植物常见的地下变态茎有哪些?

简述姜黄花的形态特征。

 

【师生互动微信群】19级药用植物学微信群

 

微信图片_20200227162752.jpg

 

【有声ppt“资料下载”中学习或下载
【网络资源】

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2067313#teachTeam 

课程学习建议
建议学习周期 13
建议每周学习 2
建议每天学习 80
课程课件导览

视频课件

137

文档课件

0

网页课件

0

课件总时长

34:15:39

进入督教
教学互动总览

教学班级

1

学员数量

188

任务布置

23

学生讨论帖

8

教师答疑帖

51

教师答疑回复

51

资料讲义

11

资料讲义下载量

1564

练习题库量

1

学生自测次数

21

最近学习学员

王天祝

刘雪菲

王晨飞

王玲

林雯彧

邹雪莹

张泽平

周上钧

布丽布丽·加列力

赵钟炜

郑琦桦

纪又天

朱铭心

梁小艳

田莉娟

曾丹

陈嘉悦

何悦

郑欣瑜

谢源源